Centro de materiales aeioTU - aeioTU

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¿Qué es Centro de
Materiales de aeioTU? -

El Centro de Materiales de aeioTU, es un emprendimiento social que genera soluciones para organizaciones públicas y privadas que quieren gestionar iniciativas de mejora del acceso y la calidad de la educación con enfoque ambiental en su entorno. Se distingue por ser un NODO articulador que propicia la innovación pedagógica y social. Esta estrategia surgió gracias al LEGO Prize 2022 que recibió María Adeliada López, nuestra directora ejecutiva y el cuál nos otorgó un reconocimiento de $100.000 USD que fueron invertidos en este proyecto.

¿Qué promovemos? +

¿Cuál es nuestro objetivo? +

¿Dónde estan ubicados? +

¿Qué es Centro de
Materiales de aeioTU? -

El Centro de Materiales de aeioTU, es un emprendimiento social que genera soluciones para organizaciones públicas y privadas que quieren gestionar iniciativas de mejora del acceso y la calidad de la educación con enfoque ambiental en su entorno. Se distingue por ser un NODO articulador que propicia la innovación pedagógica y social. Esta estrategia surgió gracias al LEGO Prize 2022 que recibió María Adeliada López, nuestra directora ejecutiva y el cuál nos otorgó un reconocimiento de $100.000 USD que fueron invertidos en este proyecto.

¿Qué promovemos? +

¿Cuál es nuestro objetivo? +

¿Dónde estan ubicados? +

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3 pilares de trabajo:

Con el objetivo de comprender los fundamentos sobre los cuales se desarrollan
las diversas estrategias emergentes en el Centro de Materiales, trabajamos bajo
3 pilares o 3 fundamentos conceptuales y técnicos sobre las cuales se sustentan
todos los procedimientos que desarrollamos.

1. Tráfico de
material

2. Desarrollo de
Capacidades

3. Movilización de
pensamiento

3 pilares de trabajo:

Con el objetivo de comprender los fundamentos sobre los cuales se desarrollanlas diversas estrategias emergentes en el Centro de Materiales, trabajamos bajo 3 pilares o 3 fundamentos conceptuales y técnicos sobre las cuales se sustentan todos los procedimientos que desarrollamos.

1. Tráfico de
material

2. Desarrollo de
Capacidades

3. Movilización de
pensamiento

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1. Tráfico de material

Es la acción que permite el flujo de material con un fin de transformación social
está atravesada por una ruta compuesta por 7 pasos que permiten tal flujo

Ruta del tráfico de materiales

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1. Tráfico de material

Es la acción que permite el flujo de material con un fin de transformación social, está atravesada por una ruta compuesta por 7 pasos que permiten tal flujo

Ruta del tráfico de materiales

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2. Desarrollo de Capacidades

Es el pilar encargado de posibilitar el intercambio de saberes con las comunidades de los territorios por medios de diversas estrategias tales como:

Icono de sonrisa Formaciones Laboratorios de co-construcción Espacios de debate

Esto con el fin de compartir el conocimiento y dejar capacidad instalada frente al material reutilizable y sus diferentes posibilidades, incidiendo así, en las prácticas de los diversos actores

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2. Desarrollo de Capacidades

Es el pilar encargado de posibilitar el intercambio de saberes con las comunidades de los territorios por medios de diversas estrategias tales como:

Icono de sonrisa

Formaciones

Icono de sonrisa

Laboratorios de co-construcción

Icono de sonrisa

Espacios de debate

Esto con el fin de compartir el conocimiento y dejar capacidad instalada frente al material reutilizable y sus diferentes posibilidades, incidiendo así, en las prácticas de los diversos actores

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3. Movilización de pensamiento

La movilización de pensamiento es el pilar que genera diversas estrategias para incidir en los comportamientos medioambientales
de las comunidades a favor de mejorar la calidad de vida y/o dignidad de quienes habitan los territorios. Lo hacemos a través de 4 ejes.

Descripción de la imagen

Sostenibilidad Ambiental: Reducir la cantidad de botellas
plásticas en el medio ambiente al transformarlas en ladrillos
ecológicos reutilizables y duraderos. Desarrollo Neuropsicológico Infantil: Fomentar el
desarrollo cognitivo, emocional y motor de los niños
y las niñas, a través de la creación y construcción de
dispositivos de juego utilizando los ladrillos
ecológicos. Transformación Comunitaria: Generar un impacto positivo
en las comunidades al proporcionar espacios de juego
creativos y alentar la colaboración entre niños y adultos en
la construcción de estos dispositivos. Educación Ambiental: Promover la conciencia ambiental al
enseñar a los participantes sobre la importancia de reciclar,
reutilizar y contribuir al bienestar del planeta.

Descripción de la imagen

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3. Movilización de pensamiento

La movilización de pensamiento es el pilar que genera diversas estrategias para incidir en los comportamientos medioambientales
de las comunidades a favor de mejorar la calidad de vida y/o dignidad de quienes habitan los territorios. Lo hacemos a través de 4 ejes.

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Icono de guion

Sostenibilidad Ambiental: Reducir la cantidad de botellas plásticas en el medio ambiente al transformarlas en ladrillos ecológicos reutilizables y duraderos.

Icono de guion

Desarrollo Neuropsicológico Infantil: Fomentar el desarrollo cognitivo, emocional y motor de los niños y las niñas, a través de la creación y construcción de dispositivos de juego utilizando los ladrillos ecológicos.

Icono de guion

Transformación Comunitaria: Generar un impacto positivo en las comunidades al proporcionar espacios de juego creativos y alentar la colaboración entre niños y adultos en la construcción de estos dispositivos.

Icono de guion

Educación Ambiental: Promover la conciencia ambiental al enseñar a los participantes sobre la importancia de reciclar, reutilizar y contribuir al bienestar del planeta.

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Cifras de Impacto:

En los primeros 8 meses logramos

862,84 Kg

de material recolectado

Desarrollo de
Capacidades
385

Educadores
Formados
Transformación del
Material
373

Familias
Participantes
Productos
Realizados
57
Incidencia
840 Niños y niñas

446 Familias

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Cifras de Impacto:

En los primeros 8 meses logramos

862,84 Kg

de material recolectado

Desarrollo de
Capacidades
385

Educadores
Formados
Transformación del
Material
373

Familias
Participantes
Productos
Realizados
57
Incidencia
840 niños y niñas

446 Familias

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